Texthelp Systems kompaniyasidan murosali o'qituvchilar o'quvchilarni ovoz chiqarib o'qishni va "baholash" yoki testlardan oldindan tayinlangan parchalarni yozib olishni ta'minlaydigan vositalarni ta'minlovchi veb-dastur hisoblanadi. O'qituvchilar keyinchalik har bir o'quvchining progressini kuzatib borish uchun baholar va dastur grafikalar natijalarini baholashadi.
MetaMetrics Lexile ramkalariga asoslanib paragraflar tushunchasi darajalari, standartlashtirilgan testlardan olingan o'qish qobiliyatini o'lchash. Dastur o'qituvchilarga o'qitishni shaxsiylashtiradi va o'quvchilarga o'qish qobiliyatini yaxshilash uchun e'tibor berish kerak bo'lgan joylarni ko'rsatib beradi.
Dastur o'quvchilarga o'qish uchun matndan-so'zga foydalanadi, ular baholashni yozishdan oldin kerakli darajada mashq qila oladilar.
Murosasiz o'qituvchi Google Chrome uchun ilovalar sifatida yuklab olinadi va dasturni tushuntirish uchun to'liq video to'plamlari mavjud.
Talabalar maktabda va uyda akkreditiv bo'yicha o'qituvchiga kirishlari mumkin
Samarali murabbiy o'z veb-sayti bilan maktablarni har bir talaba, o'qituvchi va ma'mur uchun alohida bo'limlar bilan ta'minlaydi. Sayt osongina foydalanish uchun yaratilgan va har qanday veb-kompyuterdan foydalanish mumkin.
Interfeys o'quvchilarning barcha o'qish darajalariga murojaat qilish uchun turli xil orqa fonlarga ega. Talabalar o'zlarining shriftlarini va ranglarini o'zgartirishlari mumkin.
Talabalar o'zlariga berilgan foydalanuvchi nomi va parolidan foydalanib, tilni biladigan o'qituvchining ota-sahifasiga kirishganida, ular Lexile darajasi yoki boshqa o'qish o'lchovlariga mos keladigan oldindan tayinlangan mashq ro'yxatiga kirishlari mumkin.
Samarali murabbiylardan foydalanish
Kirish vaqtida dastur to'rtta variantni ko'rsatadi:
- Mening o'qishimga amal qiling
- O'qishimni o'lchash
- Qanday qildim?
- Mening taraqqiyotimni ko'ring.
1. Mening o'qishimga amal qiling
Agar talaba "O'qishni mashq qiling" tugmasini bosganida va baholashni tanlagan bo'lsa, paragraf ekranning chap tomonida paydo bo'ladi. O'ng tomonda yon panelda "Tinglash", "To'xtatish", "To'xtatish", "Orqaga olish" va "Oldinga tez o'tkazish" deb nomlangan tugmalar aks etadi. Panel shuningdek ikkita qo'llab-quvvatlash vositasi: Lug'at va Tarjimon uchun belgilarni o'z ichiga oladi.
Pastroq o'qish darajasida o'tkaziladigan parchalar diqqatni jalb qilish va matnni mustahkamlash uchun tasvirlarni o'z ichiga oladi. Yuqori darajali, past darajali pasajlar, shuningdek, katta yoshli talabalarni jalb qilish uchun ham kiritilgan.
Talabalar o'tishning o'ng pastki qismidagi "Oldinga" va "Orqaga" o'q tugmalari yordamida ko'p sahifali paslardan foydalanadilar.
Agar talaba "Play" tugmasini bosgandan so'ng, parol so'zni aniqlash va tushunish uchun ikki tomonlama sinxronlangan ta'kidlash bilan ovoz chiqariladi. Talabalar, tarkibni va kontekstni tushunish uchun kerak bo'ladigan tarzda paragrafni tinglashlari mumkin.
Agar talaba o'zlarini o'qish bilan shug'ullanishga tayyor bo'lsa, ular "Yozuvlar" yorlig'ini bosib, ro'yxatga olishni boshlash uchun "Ishga tushirish" tugmasini bosing. Ish tugagach, "Finish" tugmasini bosing.
O'quvchining o'qish tezligi ko'rsatiladi. Ular o'z yozuvlarini tinglashlari mumkin, "Replay" -ni bosib, "To'qnashuvlar" yorlig'ini bosib o'tib, ularni tanib olishni sinab ko'ringan to'rtta ko'p savolga javob berishlari mumkin.
2. Mening o'qishimga e'tibor bering
"O'qishimni o'lchash" - o'quvchilar o'zlarini baholashni o'qib, uni o'qituvchilariga topshirishlari kerak.
Isoning shogirdi tayinlangan parchalarni tanlaydi va "Ishga tushirish" tugmasini bosadi. O'tish jarayoni ko'rsatiladi va ular "Ishga tushirish" tugmasini bosib, yozuvni boshlash uchun "tugatish" tugmachasini bosing.
Shundan keyin talaba to'rtta ko'p tanlov savollaridan iborat viktorina oladi. Tugatganingizdan so'ng, baholashni o'qituvchiga muvaffaqiyatli topshirilganligini ko'rsatadigan xabar paydo bo'ladi.
3. Qanday qildim?
"Qanday qildim?" talabalar test natijalarini barcha tugallangan baholashlar bilan birga ko'ringan "Ishga tushirish" tugmasini bosish orqali ko'rishlari mumkin.
Baholash tanlanganidan so'ng, parchasi qizil rang bilan belgilangan xatoliklar bilan namoyon bo'ladi. Isoning shogirdi qanday xatoga yo'l qo'yganini, xatoni tushuntirishni va sodir bo'lgan joyda jumla kontekstini ko'rish uchun qizil so'zlarga bosing.
Talabalar xato haqidagi ma'lumotlarni ovoz chiqarib o'qish uchun so'zning chap qismidagi ma'ruzachi belgisini bosing. Ular, shuningdek, o'zlarining yozuvlarini o'ynatish uchun istalgan vaqtda "Play" ni bosishlari mumkin.
O'qituvchi belgilari "Xulosa" panelida paydo bo'ladi. Prosody sariq yulduzlar bilan baholanadi, yashil belgilash esa viktorina savollari sonini ko'rsatadi. Panel shuningdek, daqiqada o'qilgan to'g'ri so'zlar sonini, to'g'ri so'zlarning foizini va o'qituvchi yozuvlarini ham ko'rsatadi.
4. Mening taraqqiyotimni ko'ring
"Mening muvaffaqiyati bilan tanish" kitobida talabalar o'qishga bo'lgan qiziqishni vaqt o'tishi bilan "o'qish" jadvali bilan tanishishlari mumkin.
O'quvchining maqsadli o'qish tezligi bashang chiziq bilan ko'rsatilgan. Talabalar ushbu mashqni ko'rish va qayta tinglash uchun grafadagi har qanday satrni bosishi mumkin. Vaqt grafikasi ham mavjud.
Talabalar o'qituvchisi bilan talabalar o'zlarining og'zaki o'qish qobiliyatini va tushunishlarini mustaqil ravishda o'qishlari mumkin, o'qishlarini mashq qiladilar va o'z so'zlari bilan so'zlarni yozadilar. Ushbu dastur o'qituvchilar va o'quvchilarni o'rganishga e'tibor berishlari, birma-bir ko'rsatmalarga bo'lgan ehtiyojni bartaraf etishlari va o'qituvchilarga talabalar uchun ovozli so'zlarni o'qishga muhtoj bo'lgan talabalar uchun imkon beradi.