Va ular qancha vaqtgacha foydalanishlari kerak?
IPad uchun emas, iPad uchun, ya'ni bu savol. Hech bo'lmasa raqamli yoshdagi ota-ona uchun. Agar siz yangi tug'ilgan chaqaloq, farzand, preschooler yoki maktab yoshidagi bolaning ota-onangiz bo'lasizmi, bolaning iPad-dan foydalanishi kerakmi (va qanchalik ko'pmi?), Ayniqsa, shunga o'xshagan yosh bolalar restoranlarda planshetlar, konsertlar, sport tadbirlari va bolalar va kattalar birgalikda to'plangan deyarli har qanday joy. Aslida, raqamli dunyoga qaratilgan bir qancha bolalarni ko'rmagan bir nechta joyda bolaga qaratilgan joylar: o'yin maydoni yoki basseyn.
Farzandlarimiz uchun bu yaxshimi? Farzandingiz iPad-ni ishlatishi kerakmi? Yoki undan qochish kerakmi?
Javob: Ha. Saralash. Balki. Oddiy vaziyatda.
Har bir inson iPad haqida fikr yuritadigan ko'rinadi. Bizda yosh bolalarning tabletkalarni ishlatishi bolalarga nisbatan zo'ravonlik va ular uchun yaxshi tarbiyaviy qo'llanmalar ekanligiga ishonadigan odamlar bor.
Hatto amerika pediatriya akademiyasi ham biroz chalkashib ketgan, ular uzoq vaqtdan beri davom etayotgan siyosatini yangilab, bu ikki va undan kichik yoshdagi odamlar tomonidan raqamli dunyoda yashayotganimiz va undan mazmunan bahslashish uchun vaqtni tejashga to'g'ri keladi. kontentni ushlab turadigan qurilma o'rniga emas. Bu qanday yaxshi, lekin juda amaliy qo'llanma emas.
Bolalarni befarq qoldirish kerak
Keling, barchaga aniq ko'rinmaydigan narsa bilan boshlaylik: bolani zeriktiradigan yaxshi. Bu ikki yoshli, olti yoshli va o'n ikki yoshli yoshlar uchun amal qiladi. Va iPad hech narsa bo'lmasligi kerak, zerikish uchun hamma narsa butun-barchasi. Farzandni iPadga topshirishdan ko'ra, javob berishning eng yaxshi usuli bor.
Bu davolanish emas. Bu davolanish uchun ov haqida. Bolalar o'zlarining ijodiy mushaklarini kuchaytirishlari va tasavvurlarini kuchaytirishlari kerak. Ular buni chaqaloq bilan o'ynash, bo'yoqlar bilan chizish, play-do yoki Legos bilan qurish yoki yuzlab raqamli bo'lmagan faoliyatlardan birini amalga oshirishlari mumkin. Shunday qilib, ular o'zlarining ijodiga qiziqish bilan emas, o'z manfaatlari haqida ko'proq bilib olishadi.
Bolalar boshqa bolalar bilan muloqot qilishlari kerak
Har qachon bir chaqaloqning boshqa bolalar bilan o'yinchoq ustida har ikkala tabletka ham berilsa, har safar bir dunyo tasavvur qiling. Qachon ular xafa bo'lishni, mojaroni qanday bartaraf etishni va qanday bo'lishishni o'rganishadi? Bu bolalar psixiatrlari tabletkalarni ishlatishdan ogohlantirganda qo'rqishadi. Bu faqat bolaning planshetdan qanchalik ko'p narsani o'rganayotgani emas, balki ular tabletkadan foydalanayotganda o'rganmagan narsalar ham emas .
Bolalar o'ynashni o'rganishadi. Buning muhim elementi shovqin. Bolalar dunyodagi o'zaro muloqot qilish orqali o'rganadilar, eshikni ochib, boshini burish orqali o'yinni sevuvchi o'yinchoq sevimli o'yinchini olganida yoki sevimli o'yinni o'ynashdan voz kechganda qandaydir umidsizlikni engishga qanday o'rganishni o'rganishadi.
Ta'limning o'zgarishi
Ushbu ikkita kontseptsiyaning umumiy jihati - o'rganishning asosiy elementlari va bola taraqqiyotiga qanday ta'sir o'tkazishi. IPad-dan foydalanish bolaga zarar keltirmoqda, aslida, iPad foydalanish - bu iPad bilan birga bolaning o'rganishi kerak bo'lgan boshqa muhim darslardan uzoqlashishi mumkin.
Agar iPad atrofida to'plangan bolalar ijtimoiy jihatdan ijtimoiy jihatdan birga bo'lishsa-da, ular bir-biri bilan o'ynash ma'nosida ijtimoiy emaslar. Bu, ayniqsa, har bir bolaning o'z qurilmalari bo'lsa va o'z virtual dunyosiga qulflangan bo'lsa, bu to'g'ri. IPad atrofida bu safar vaqtni tashqarida o'ynashga sarflanishi mumkin, chunki ular o'zlarining maketni himoya qilish qasrini himoya qilish yoki oddiygina bir-birlariga hikoya qilishlari mumkin.
Bu yolg'iz farzand uchun ham xuddi shunday, chunki bu bolalar guruhi uchun. Agar bola iPad bilan o'ynayotgan bo'lsa, ular kitobni ochish va sahifadagi harflarga teginish hissiyotini sezmaydilar. Ular choyshablar va stullar bilan qal'ani qurishmaydi va ular chaqalog'ining qo'g'irchog'i uchun o'ylab topilgan pirojnalarni pishirmaydi.
Bu juda ko'p ishlatilganda, iPadning haqiqiy xavfiga aylanishi mumkin bo'lgan ta'limning bu almashinuvi.
Bolalar uchun katta iPad o'yinlari
IPad bilan tanishish
Amerika pediatriya akademiyasi "ekrandagi vaqt bo'yicha tavsiyalarni qayta ko'rib chiqdi. Yangi tadqiqotlar shuni ko'rsatadiki, ilovalar bolalarning 24 oylik yoshdagi o'qishlarini o'rganish uchun haqiqiy dunyo darslari kabi samarali bo'lishi mumkin. Afsuski, bu sohada olib borilgan tadqiqotlar hali juda cheklangan va o'quv qo'llanmalaridan tashqari o'qish uchun juda ko'p narsa yo'q.
Taqqoslash uchun o'rganish shuni ko'rsatdiki, Sesame Street kabi televidenie dasturlari, odatda, 30 oygacha bo'lgan vaqtgacha ta'lim olish huquqini bermaydi. Shu bilan bir vaqtda, bola televizor bilan muloqotda bo'lishni o'rganish bilan shug'ullanadi. IPad, xuddi yoshroq yoshda o'rganish uchun juda muhim ahamiyatga ega bo'lgan bu o'zaro ta'sirning bir qismini ishlab chiqishi mumkin, bu ham o'z ta'lim vositasi sifatida, ham ota-ona uchun yaxshi sotib olish imkoniyatini namoyish etadi.
Moderatsiyada hamma narsa
Xotinimning eng yoqimli taklifi - "kamtarlikning hamma narsasi". Biz qora va oqil jamiyatda yashaymiz, chunki odamlar ko'pincha mutlaqo muomala qilishadi, lekin haqiqatda, dunyo juda kul rang. IPad bolalarning ta'lim olishida jozibali bo'lishi mumkin, lekin u ham haqiqiy nishon bo'lishi mumkin. Bu jumboqqa javob kamroq.
Besh yashar otasi va qizim tug'ilganidan beri iPad haqida yozgan kishi sifatida men bolalar va planshetlar mavzusiga alohida e'tibor qaratdim. Qizim birinchi iPad-ni 18 oyligida olgan. Bu raqamli o'yin-kulgi va ta'limning ajoyib dunyosiga uni tanishtirishning ongli qaror emas edi. Buning o'rniga, u birinchi iPadni sotib oldi, chunki men sotmoqchi bo'lgan eskizni ekranda kichik bir yoriq borligini payqadim. Buning qiymatini kamaytirishini bilar edim, shuning uchun men uni himoyalash ishiga o'rashga qaror qildim.
Ikkalasiga o'girilishdan oldin bosh barmoq qoidasi bir soatdan ortiq bo'lmagan. Bu soat chegarasi ham televizor, ham iPad edi. Ikki-uchta, keyin uchtasini aylangach, asta-sekin uni bir yarim soatga, keyin esa ikki soatga oshirdim. Men bunga hech qachon qattiq rioya qilmagan edim. Agar u bir kunlik cheklovdan biroz ko'proq bo'lsa, men keyingi kunlarda boshqa tadbirlarni amalga oshirganimizga ishonch hosil qildim.
Besh yoshda, uzoq vaqt safar qilmay turib, qizimga avtoulovda iPad ga ruxsat berilmaydi. Agar biz shahar atrofida harakat qilsak, u qo'g'irchoqlar, kitoblar yoki boshqa o'yinchoqlar uchun ruxsat beradi. Ko'pincha u o'zini hayajonga solish uchun tasavvuridan foydalanishi kerak. Bu shuningdek, biz uyda yoki restoranda bo'lishimizdan qat'i nazar, kechki ovqat stolida qo'llaniladi. Bular oilamiz bilan hamkorlik qiladigan paytlar.
Bu bizning qoidalarimiz. Va qoidalarga ega bo'lish juda muhim, ammo siz boshqalarning qoidalariga amal qilishingiz kerak kabi his etmasligingiz kerak. Bu jumboqning haqiqiy kaliti (1) iPad vaqti yomon vaqt emas, (2) bolalar boshqa bolalar bilan tanishish va o'ynashlari kerak, va (3) bolalar raqamli homizorisiz yolg'iz o'ynashni o'rganishlari kerak.
Agar siz farzandingizga ovqatlanish stoliga iPad ni berishni tanlasangiz, siz va turmush o'rtog'ingiz bir-birining kompaniyasidan bahramand bo'lishingiz mumkin, buning hech qanday yomon joyi yo'q! Axir, barchamiz o'z ota-onalari kabi ota-onani farzandlariga berishni o'ylaydigan odamni nafrat qilmaymizmi? Farzandingiz iPad planshetidan foydalanishni taqiqlash o'rniga, ular ovqatlanish stoliga kelguniga qadar maktabdan keyin uni cheklashi mumkin.
IPad'ni qanday ishlatish kerak va u bilan qancha vaqt sarflash kerak?
Buni qattiq qoidalar deb o'ylash o'rniga, iPad-ni vaqt birliklari deb hisoblang. Agar siz farzandingiz iPad bilan birga kechki ovqat stolida o'ynashni istamasangiz, bu iPad planshetlari sifatida foydalaning. Ehtimol, ular dushdan va yotishdan oldin iPaddan foydalanishning ikkinchi bir qismini olishadi. Flip tarafida, uyga va kechki ovqatga o'tish vaqtlari o'yin vaqtiga bag'ishlanishi mumkin va kechki ovqat va dush o'rtasidagi vaqt uy vazifasi bo'lishi mumkin. Yoki aksincha.
Qancha birlik bormi?
IPadda erta bolalikni o'rganish uchun qanchalik foydali bo'lishi mumkinligini tadqiq qila olmagan bo'lsak-da, ikki yoshdan katta yoshdagi bolalar ikki yoshga to'lganidan ko'ra planshetlardan ancha ko'p bo'lishlari aniq. Bu juda ajablanmasligi kerak. Ikki yoshli bolalar kichik yoshdagi bolalar bilan solishtirganda juda yaxshi. Ammo esda tutish kerakki, bu bolalar aslida tilni tushunishga kirishgan va ularning ota-onalari va birodarlari bilan aloqa qilish jarayoni bu o'quv jarayonining katta qismi.
Yangi Amerika Pediatriya Akademiyasi ko'rsatmalariga ko'ra, chaqaloq yoki o'quvchi planshetdan qancha vaqt foydalanishi kerakligi haqidagi savolga javob bermaydi. Biroq, mualliflardan biri u erda bir tayoq oladi. Doktor Dimitri A. Christakis JAMA pediatri haqida bir maqolada ommaviy axborot vositasidan foydalanish haqida 2 yoshdan avval yozgan va u qabul qilgan narsada bir soatga to'liq tasodifiy raqamni ko'rsatgan.
Bu masala bo'yicha ilmiy xulosaga kelish uchun etarlicha izlanishlar etarli emas, lekin men aytib o'tganimdek, men ikki yoshga to'lmasdan oldin qizim bilan bir soatga tenglashtirdim. Shubhasiz, kichik yoshdagilar tabletkadan ba'zi narsalarni o'rganishlari mumkin. Ular juda interfaol qurilmalar. Va ularni texnologiyaga tanishtirishning oddiy haqiqati yaxshi narsa bo'lishi mumkin, lekin o'sha davrda, kuniga bir soatdan ko'proq vaqt davomida boshqa ta'limni olib tashlash mumkin.
Toddlers uchun eng yaxshi bepul iPad ilovalari
Mening shaxsiy tavsiyam bolalarning yarim yiliga yarim soatlik vaqtni iPad va televizor vaqtlariga qadar 2-2,5 soatga qadar qo'shib qo'yishdir. Men iPad va televizorga ruxsat berilmagan kunning aniq vaqtlari bilan bu safar o'z o'rnini bo'shataman. Oilamiz uchun, ya'ni taom (tushlik va kechki ovqat) va mashinada. Uzoq avtomobil sayohatlari uchun istisnolar qilamiz. Shuningdek, kunduzgi parvarish yoki bolalar uchun mo'ljallangan lagerga iPad imkon bergan bo'lsa ham, u boshqa bolalar bo'lgan kunlik parvarish yoki shunga o'xshash yig'ilishlarga borganida iPad ni olib kelishiga ruxsat etilmaydi. Va u maktabdan uyga kelgandan so'ng kamida bir soat davomida unga televizor yoki iPad ruxsat bermaydi.
Biz bu ko'rsatmalarni mashinada o'z tasavvurlarini ishlatish, boshqa bolalar bilan muloqotda bo'lish va raqamli bo'lmagan o'yinlarni o'ynash vaqti bilan tanishish imkoniga ega bo'lishini ta'minladik. Buning uchun juda muhim bo'lishi mumkin.
Agar siz iPad-dan ta'lim vositasi va katta o'yinchoq sifatida foydalanishni rejalashtirayotgan bo'lsangiz, hamkorlikni o'rganishning eng yaxshi usuli bo'lishi mumkinligini unutmang. Bu farzandingiz bilan iPaddan foydalanishni anglatadi. Sonsuz alifbo ota-onalar bilan yanada yaxshi bo'lgan juda ko'p ajoyib ta'lim dasturlaridan biridir. Sonsuz alifboda bolalar maktubni oldindan yozilgan so'zlarda xatning xarakteriga sudrab sudrab borishadi. Bolaning maktubini sudrab borayotgan bo'lsa, xatning xarakteri harfning fonetik ovozini takrorlaydi. Qizim va men uni xatning ovozini ayta oladigan o'yinga aylantirdik va u so'zni o'ng tomondan tanlashi kerak edi.
O'zaro hamkorlikning bunday turi allaqachon ta'lim dasturini to'ldirishga yordam beradi. Ko'pgina pediatrlar va bolalar psixologlari o'zaro hamkorlikning erta ta'lim olish uchun juda muhim ekanligini ta'kidlashadi. Birgalikda o'ynash vaqtini o'tkazish, ayniqsa, bolalar uchun ta'sir o'tkazishning ajoyib usuli hisoblanadi.